Nie wiem, co myślę o tym wszystkim, ale naprawdę ciekawe dla mnie. Mam zamiar na moje pytanie alternatywne nauczycieli certyfikacji na jej temat. Nauczycieli szkół publicznych, będą się obrażać czy też zobaczyć niektóre z tych samych rzeczy się? Wiem, że w moich uwag, widziałem nauczycieli, którzy są bardzo zaniepokojeni dobro wszystkich uczniów. "Błędy potępiając" pomysł na film może być prawdziwe w odniesieniu do systemu, ale nie sądzę, powiedziałbym, że to prawda w klasie - a przynajmniej nie te, które widziałem. W każdym razie, jako przyszły nauczyciel sama, ja tylko zmagają się z wszystkich tych problemów po raz pierwszy i mam nadzieję usłyszeć z powrotem z bardziej doświadczonych nauczycieli z ich reakcje na ten film wideo.

Ken Robinson twierdzi, że to w jego talk TED . (Kliknij na link lub przejdź na dół, aby obejrzeć film. To o 20 minut, ale naprawdę ciekawych rzeczy.)

Kreatywność jest równie ważne jak umiejętności i powinny być traktowane z takim samym statusie.

Jeśli nie jesteś gotów się mylić, nigdy nie wymyślić coś oryginalnego. Jeśli nie jesteś gotów się mylić. . . a do czasu ich dorosłych, większość dzieci, które utraciły zdolność. Stają się przestraszyła się błędne, i prowadzimy nasze firmy tak, by the way, to piętnować błędy. I jesteśmy w trakcie realizacji krajowych systemów edukacji, gdzie błędy są najgorsze, co można zrobić. Powoduje to, że jesteśmy kształcenia ludzi z ich potencjału twórczego. Picasso powiedział: "Wszystkie dzieci rodzą się artyści. Problem jest nadal artystą jak dorosną. "Uważam, że namiętnie - że" nie rosną do kreatywności. Rosną z niego. "A raczej mamy wykształconych z niego. . . . .

Jeśli użytkownik odwiedzi systemu edukacji jako obce i powiedzieć, co w tym za? (Edukacji Publicznej) Myślę, że trzeba stwierdzić, że jeśli spojrzeć na wynik, wiesz, kim naprawdę uda przez to? Kto ma wszystko, co powinien? , Który zbiera wszystkie brownie punkty? Wiesz, Kim są zwycięzcy? Myślę, że trzeba stwierdzić, głównym celem edukacji społeczeństwa na całym świecie jest przygotowanie nauczycieli akademickich. . . . I jak profesorowie. Kiedyś jeden, ale coś ich ciekawi. Nie wszyscy, ale zazwyczaj żyją w ich głowach. Będą patrzeć na ich ciała jako środka transportu do głowy. Jest to sposób na uzyskanie ich głowy do spotkań. . .

Całego systemu kształcenia opiera się na idei zdolności akademickie. I nie ma powodu, cały system został wymyślony. . . Na całym świecie nie było żadnych publicznych systemów edukacji naprawdę przed 19 wieku. Wszystkie one powstały, aby zaspokoić potrzeby uprzemysłowienia. . . Jesteś prawdopodobnie kierowane dobrotliwie od rzeczy w szkole, kiedy był dzieckiem, co lubisz, na podstawie tego, że nigdy nie dostać pracę robić. Czy to prawda? Nie do muzyki. Nie masz zamiar zostać muzykiem. Nie rób art. Nie masz zamiar być artystą. Łagodne doradzić. . . Uczelni zaprojektował system we własnym wizerunku. Konsekwencją jest to, że wielu utalentowanych, wspaniałych, kreatywnych ludzi myśli, że nie. Ponieważ były to dobre rzeczy na nie w szkole lub wartości faktycznie napiętnowane. I myślę, że nie możemy sobie pozwolić, aby przejść na ten sposób. . .

Musimy radykalnie przemyśleć naszym zdaniem inteligencji. Wiemy, że trzy rzeczy, o inteligencji: 1) To jest zróżnicowane. Myślimy o świecie na wszystkie sposoby, że to doświadczenie. Uważamy, że wizualnie. Uważamy, że to dźwięk. Uważamy, że kinesthetically. Uważamy, że w sposób abstrakcyjny. Uważamy, że w ruchu. 2) Inteligencja jest dynamiczny. Jeśli spojrzeć na interakcji ludzkiego mózgu, inteligencja jest wspaniale interaktywne. Mózgu nie jest podzielony na przedziały. W rzeczywistości, kreatywność. . . najczęściej chodzi o wzajemnym oddziaływaniem interdyscyplinarne sposoby widzenia rzeczy. . .3) Inteligencja jest różne. . .

Nasz system edukacyjny nie wydobywa nasze umysły w sposób, że mój pas ziemi - dla niektórych towarów. I na przyszłość, że nie będzie nam służyć. Musimy na nowo przemyśleć zasadnicze dyrektorów, na których jesteśmy wychowania naszych dzieci.

I zostały studia być nauczycielem. Chcę być nauczycielem, który jest w stanie zachęcić studentów w każdy sposób - kto jest w stanie rozpoznać różne dary i zdolności - nawet poza sferę, której jestem zatrudniony na nauczanie. Mam też nauczyłem się w moim kościele lat pracy, że czasami najlepsze wykształcenie jest tą, która przychodzi poprzez błędy. Jeśli to prawda, że w celu reklamy, druga musi być skłonny do błędów, to może powinniśmy świętować błędów od studentów, którzy są rzeczywiście trudny. Zastanawiam się w jaki sposób mogę promować tego typu postawy w mojej klasie?

Oto wideo:

Podobne posty:

1. Compass przywództwo przywództwo kompas jest podstawą modelu przywództwa ...
2. Oczekiwania kwestii - dwa słowa Matter oczekiwań. Część 1 - Dwa znaczenia słowa. (To będzie ...
3. I chcą uczyć modlitwy dla nauczycieli: Chcę nauczyć moich studentów, jak ...
4. Marchew i kije i Świece Marchew i paluszki mogą motywować konia do jazdy, ale ...
5. Życia przez moduł Howard Hendricks napisał tę książkę i badamy je w. ..